AUDITORIUM "R.GERVASIO"

Piazza del Sedile, 75100 Matera

Le Organizzazioni culturali interessate a presentare domande di patrocinio gratuito ovvero di contributi, concessioni e vantaggi economici al Comune di Matera, dovranno utilizzare la modulistica predisposta dagli Uffici, ai sensi del Regolamento approvato con D.G.C. n. 66 dell'11.11.2011.

Per il solo PATROCINIO GRATUITO:

https://www.comune.matera.it/modulistica/ufficio-cultura-turismo/item/2392-modello-di-richiesta-patrocinio

Per PATROCINIO + SOVVENZIONI, CONTRIBUTI E VANTAGGI ECONOMICI:

https://www.comune.matera.it/modulistica/ufficio-cultura-turismo/item/2533-modulo-di-concessione-patrocinio-sovvenzioni-contributi-e-vantaggi-economici

Le richieste debitamente compilate e corredate dagli allegati obbligatori previsti, dovranno essere inviate alla pec del Comune di Matera: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. 

AUTORIZZAZIONI PER EVENTI

È possibile consultare il Vademecum eventi  dedicato alle organizzazioni culturali per le autorizzazioni relative agli eventi proposti (casi in cui è previsto il SUAP, casi esclusi dalle richieste mediante SUAP, etc.).

Per gli eventi per cui è necessario inviare richiesta mediante SUAP occorre utilizzare, esclusivamente, il seguente link: https://www.impresainungiorno.gov.it/comune?codCatastale=F052

Per le richieste di informazioni inerenti alle eventuali autorizzazioni necessarie per ciascun evento, è possibile rivolgersi ai seguenti uffici:

UFFICIO PATRIMONIO (occupazione suolo pubblico, etc.): Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. - 0835.241260

UFFICIO AMBIENTE (rifiuti, autorizzazione in deroga ai limiti acustici, utilizzo aree verdi, ecc) : Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.  - Ing. Emanuele Vizziello (0835241 362) - Dott. Saverio Basile (0835241 330)

UFFICIO TRIBUTI (imposta pubblicità etc.): Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. - 0835. 241305

UFFICIO POLIZIA LOCALE (autorizzazioni traffico, ztl, etc.): Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. - 0835.241 207

UFFICIO SUAP: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. - 0835241232 - 431

 IMPORTANTE: Si consiglia alle organizzazioni proponenti di provvedere all'inoltro delle richieste di autorizzazione 30 giorni prima della data di svolgimento degli eventi stessi.

Per ulteriori informazioni:

Ufficio Turismo e Attività Culturali

0835-241340

Di seguito gli AVVISI in corso del COMUNE DI MATERA per l'organizzazione di eventi cittadini (Annualità 2022 e 2023)

MERCATINI ED EVENTI ENOGASTRONOMICI CON PROGRAMMA DI EVENTI COLLATERALI

Scadenze varie.

Avviso e aggiornamenti consultabili QUI

EVENTI IN CITTA' 

Scadenze varie.

Avviso e aggiornamenti consultabili QUI

Avvisi conclusi (Annualità 2021)

DESTINAZIONE MATERA

Scadenza: 28 GIUGNO 2021

 ESTATE MATERANA

Scadenza: 4 GIUGNO 2021

Il servizio è stato attivato dall'anno scolastico 2020/2021 dal Comune di Matera, in collaborazione con il Comitato Territoriale UISP di Matera APS, coordinatore dell'iniziativa, ed è finalizzato a proporre una forma alternativa di accompagnamento a scuola degli alunni delle scuole primarie.

Il Pedibus è costituito da un gruppo di bambini che, accompagnati dagli operatori della UISP ed, eventualmente, da genitori volontari, raggiungono a piedi la scuola.

Il servizio, sperimentato negli anni scorsi da alcune delle scuole materane, è promosso e sostenuto dal Comune di Matera, coinvolgendo gli alunni della primaria dei comprensivi materani per i prossimi due anni scolastici. Si tratta di un progetto destinato originariamente agli allievi delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria e che dall'a.s. 2021/2022 sarà esteso anche agli alunni delle prime e seconde elementari ed ha il pregio, in un momento storico complesso come quello attuale, di garantire un trasporto sicuro e autonomo grazie ad un’esperienza di mobilità sostenibile e migliorativa della qualità della vita. L'iniziativa ha dunque l'obiettivo di educare i più piccoli alla mobilità sostenibile e a stili di vita più sani e di decongestionare il traffico delle strade attigue ai 6 Istituti Comprensivi cittadini. I dirigenti scolastici con l’aiuto degli insegnanti sono invitati a divulgare attraverso i propri canali di comunicazione le modalità di attivazione del servizio.

I genitori interessati ad usufruire del servizio, potranno iscrivere i propri figli

telefonando al numero del Comitato UISP Matera: 0835334076 (dal primo settembre 2021 - altrimenti inviare un'email a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.)

Percorsi e Linee Anno Scolastico 2021/22

Scuola Via Greco BRAMANTE (350 mt)

• Partenza da Via Nazionale marciapiede FAL
• Procede per Via San Pardo
• Procede per Via Colangiuli
• Arrivo Via Greco

Scuola Marconi BRAMANTE

• Partenza ex distributore benzina Via Cererie
• Prosegue per Via Umbria
• Prosegue per Via Sicilia
• Arrivo Via Marconi

Scuola Via Fermi (700 mt)

• Partenza parcheggio incrocio via Meucci via Don Luigi Sturzo
• Prosegue per Via Gesualdo da Venosa
• Prosegue per Via Mattei
• Arrivo su Via Fermi

Scuola SEMERIA - Piazza Semeria, (600 mt)

• Partenza parcheggio Via Carlo Levi
• Prosegue per Via La Nera
• Prosegue per Via della Quercia
• Arrivo in Piazza Semeria

Scuola AGNA SEMERIA - Via Frangione (750 mt)

• Partenza Via Cappuccini civico 10
• Fermata Intermedia presso Bancomat
• Arrivo Via Eustachio Guida

Scuola SEMERIA -  LA MARTELLA PRIMARIA

LINEA GIALLA

• Partenza, VIA MONTEROSA 19 altezza area di parcheggio
• Prosegue per VIA MONTEROSA
• Arrivo su area incrocio VIA MONTEROSA, VIA POLLINO

LINEA ROSSA

• Partenza, VIA ARNO incrocio VIA ISONZO
• 1° Fermata, nei giardinetti altezza attraversamento pedonale VIA VESUVIO incrocio VIA VOLTURNO
• Prosegue per VIA ARNO
• Gira su VIA MONTEROSA
• Arrivo su area incrocio VIA MONTEROSA, VIA POLLINO

LINEA BLU

• Partenza area incrocio VIA MONVISO, VIA TAGLIAMENTO
• 1° Fermata, VIA MONVISO incrocio VIA MONTE BIANCO
• Arrivo su area incrocio VIA MONTEROSA, VIA POLLINO

LINEA ROSA

• Partenza VIALE ANDREA MANTEGNA (B&B Aron)
• 1° Fermata, VIALE ANDREA MANTEGNA civico 50
• 2° Fermata, VIALE ANDREA MANTEGNA civico 24
• Gira All’interno del parco
• Gira su PIAZZA DELLA CONCORDIA
• Prende VIALE GIOTTO DI BONDONE
• Gira su VIA MONTEROSA
• Arrivo su area incrocio VIA MONTEROSA, VIA POLLINO

LINEA VERDE

• Partenza, VIALE ANDREA MANTEGNA incrocio VIALE RAFFAELLLO SANZIO
• 1° Fermata, VIALE RAFFAELLO SANZIO incrocio VIALE SANDRO BOTTICELLI
• Gira su PIAZZA DELLA CONCORDIA
• Prende su VIALE GIOTTO DI BONDONE
• Gira su VIA MONTEROSA
• Arrivo su area incrocio VIA MONTEROSA, VIA POLLINO

Scuola MINOZZI - Via Lucana (600 mt)

• Partenza parcheggio stazione FAL LANERA
• Prosegue per Via Pasquale Vena
• Arrivo Via Lucana

Scuola MINOZZI -  CAPPELLUTI

• Partenza, Parcheggio Via Saragat
• Prosegue su Via Saragat
• Prosegue su Viale pedonale di congiunzione Via Saragat-Via Moro
• Fermata Parcheggio Tribunale (Piazza della Visitazione)
• Prosegue per Via Cappelluti
• Arrivo a Scuola in Via D’Alessio

Scuola PASCOLI - Via LAZAZZERA

• Partenza, Piazzale SAN PIO X
• Gira su VIA DANTE
• Gira di VIA LAZZAZZERA
• Arrivo a Scuola

Scuola PASCOLI - Via LUCREZIO (550 m)

• Partenza VIA dei DAUNI (Incrocio Via ROTA - Angeli del Carro)
• Prosegue su VIA dei PEUCEZI
• Gira su VIA LUCREZIO
• Arrivo a Scuola

Scuola NITTI – Via Ilvento (Serra Venerdì)

• Partenza Via Saragat presso Caffè Portioli
• Prosegue per Via Santa Caterina
• Prosegue per le scale sul lato destro di Via Santa Caterina
• Arrivo a Scuola

Scuola TORRACA – c/o Marconi

• Partenza ex distributore benzina Via Cererie
• Prosegue per Via Umbria
• Prosegue per Via Sicilia
• Arrivo Via Marconi

 REGOLAMENTO PEDIBUS

Art. 1 – Principi generali

Il Pedibus rappresenta un’alternativa sicura, divertente ed ecologica al trasporto in auto degli alunni a scuola. Gli alunni e i loro accompagnatori si incontrano in punti prestabiliti - delle vere e proprie fermate - e poi percorrono insieme, a piedi, il tragitto casa-scuola. Il Pedibus è composto da un gruppo di alunni "passeggeri" e da uno o più adulti "autisti" e "controllori" e fa riferimento al modello del trasporto pubblico: gli alunni aspettano il Pedibus alle fermate, contrassegnate da un’apposita segnaletica, dove sono riportati anche gli orari. I bambini vengono accompagnati da operatori UISP e/o da genitori volontari, riconoscibili da un apposito segno identificativo.

Art. 2 – Finalità

Il Pedibus si pone come finalità principali:

• Consentire agli alunni di raggiungere a piedi la scuola e il capolinea con sicurezza, favorendo la loro autonomia;
• Permettere agli alunni di socializzare durante i percorsi anche con nuovi amici;
• Favorire la conoscenza e la padronanza del territorio urbano;
• Sviluppare la sensibilità ecologica attraverso la proposta di modelli di mobilità alternativi all’utilizzo dell’auto privata, con conseguente diminuzione del traffico in prossimità delle scuole e dei livelli d’inquinamento acustico e atmosferico.
• Limitare gli assembramenti davanti alle scuole nella situazione di emergenza derivata dalla diffusione del Covid 19.

Art. 3 - Percorsi e modalità di attuazione

Il Pedibus si propone come iniziativa rivolta agli alunni e alunne delle scuole primarie del territorio comunale. Gli alunni che usufruiranno del Pedibus al mattino dovranno essere presenti al capolinea, o alla fermata, all’orario stabilito che verrà comunicato precedentemente all’attivazione del servizio. Il Pedibus parte all’orario prestabilito con gli alunni presenti. Eventuali ritardatari potranno aggregarsi al Pedibus alle fermate successive (se presenti). Durante il tragitto è obbligatorio indossare la dotazione di riconoscimento. Il funzionamento del Pedibus è garantito nei percorsi individuati e negli orari stabiliti. Se l’alunno dovesse ritardare e perdere il Pedibus, sarà responsabilità dei genitori accompagnarlo a scuola o alla fermata successiva (se presente).

COMPORTAMENTO E’ obbligatorio l’utilizzo della mascherina e il rispetto della distanza di un metro tra i partecipanti alla corsa. Per un regolare ed efficace servizio Pedibus, gli alunni sono tenuti ad adottare sempre un comportamento corretto e idoneo. I bambini che utilizzeranno il Pedibus devono essere consapevoli che ciò costituisce un piccolo privilegio e chi adotterà un atteggiamento irresponsabile, mettendo in questo modo a rischio la propria incolumità e quella dei compagni, potrà essere escluso dall’iniziativa o sospeso dal servizio tramite comunicazione della Scuola, sentito il personale accompagnatore.

Art. 4 – Iscrizioni

Per iscriversi al servizio dovrà essere compilato apposito modulo, scaricabile dal sito Internet del Comune di Matera (https://rb.gy/d8fzao) entro il 5 settembre p.v. La domanda è valida per un solo anno scolastico e dovrà essere rinnovata per gli anni scolastici successivi.

Art. 5 - Gratuità del servizio

L’attività è svolta a titolo gratuito. La scuola darà conferma alla famiglia dell'iscrizione dell’alunno al Pedibus e contestualmente verranno consegnato il gilè, gli orari e i numeri di tel. degli accompagnatori. La dotazione di riconoscimento del servizio Pedibus è concessa all’alunno in comodato d’uso.

Art. 6 - Sospensione del servizio

Il Pedibus verrà sospeso nelle giornate di sciopero del personale della scuola o altro evento che potrà determinare pregiudizio al regolare svolgimento del servizio. Sarà in ogni caso cura della Scuola avvisare tempestivamente le famiglie di ogni sospensione del servizio. Il Pedibus si svolgerà con qualsiasi condizione atmosferica e nel rispetto del calendario scolastico, salvo eventi di straordinaria emergenza.

Art. 7 – Sorveglianza

I compiti di sorveglianza e accompagnamento sono affidati a personale Uisp e ai genitori volontari che vengono istruiti accompagnando inizialmente le carovane insieme ad altri volontari già accompagnatori da diverso tempo e poi vengono inseriti in un apposito elenco. Il personale di accompagnamento, durante il servizio Pedibus, dovrà sempre indossare la dotazione di riconoscimento.

Art. 8 - Compiti del personale addetto all’accompagnamento e alla sorveglianza

Il personale Uisp e i genitori volontari sono parte attiva nella promozione dell’iniziativa, nel diffonderne i valori e illustrarne i benefici alla comunità. Essi sono tenuti a svolgere i compiti connessi al servizio Pedibus con impegno, senso civico, responsabilità e spirito di collaborazione. I volontari-accompagnatori sono tenuti a verificare la presenza dei bambini alle singole fermate in base all’elenco fornito dalla scuola, a compilare i “registri di bordo” nei quali sono elencati i bambini, e a sorvegliare i partecipanti durante il tragitto. In particolare, nell’espletamento del servizio i volontari-accompagnatori si affiancano ai bambini e li assistono, con compiti di controllo e sorveglianza affinché lungo il percorso non avvengano inconvenienti o incidenti. Qualora dovessero verificarsi situazioni di emergenza, pericolo o incidente, il personale addetto è tenuto a fermare il Pedibus e a dare immediatamente allarme al personale della Polizia Locale e al Dirigente dell’Istituto Comprensivo. Gli accompagnatori sono tenuti a far rispettare specifiche regole a garanzia della sicurezza degli alunni e in particolare: o puntualità alle fermate; o non correre; o non spingere; o ubbidire agli accompagnatori; o mantenere la fila; o afferrare costantemente la fune lungo il tragitto; o indossare i gilè. La sicurezza è elemento fondamentale ed essenziale per l’efficacia del Pedibus e deve essere la priorità dei volontari-accompagnatori durante i loro turni di accompagnamento. Il volontario impossibilitato a coprire il turno di servizio è tenuto a informare con ogni sollecitudine il Referente Coordinatore della linea Pedibus, non meno di 24 ore prima della partenza della linea a cui ha aderito. Il gruppo volontari-genitori si incontrerà periodicamente per monitorare l’attività, per aggiornamento/formazione, individuare criticità e soluzioni alternative, fare valutazioni sull’esperienza in atto, tenendo conto anche delle opinioni degli alunni, i loro suggerimenti, le loro osservazioni.

Art. 9. - Percorsi sicuri

Il Comandante della Polizia Locale attesta la conformità dei percorsi, individuati per le linee Pedibus, al nuovo Codice della Strada, relativamente alla circolazione pedonale.

Art. 10 - Copertura assicurativa

Gli alunni e i volontari/accompagnatori beneficiano di copertura assicurativa UISP.

Art. 11 - Sito INTERNET

Ai fini di una più capillare informazione, divulgazione e promozione delle iniziative legate al Pedibus, viene privilegiato l’accesso all’informazione attraverso il sito internet del comune di Matera http://www.comune.matera.it/ e del Comitato Territoriale Uisp di Matera Aps http://www.uisp.it/matera/

Art. 12 - Trattamento dei dati personali

Per le finalità e gli adempimenti di cui al presente Regolamento, i dati personali dei soggetti interessati verranno trattati nel rispetto del D. Lgs. n. 196/2003. In relazione alle incombenze e alle necessità sottese al presente Regolamento, i dati verranno trattati mediante strumenti manuali, informatici o telematici, in ottemperanza alle garanzie di riservatezza previste dalla vigente normativa.

DA MARTEDì 19 LUGLIO 2022 I GENITORI DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA, RESIDENTI A MATERA E ISCRITTI NELLE SCUOLE DELLA CITTÀ, RICEVERANNO VIA EMAIL E/O SMS (AI CONTATTI INSERITI AL MOMENTO DELL'ISCRIZIONE DEI FIGLI A SCUOLA) IL PIN CORRISPONDENTE ALLE CEDOLE LIBRARIE DIGITALI DEI LORO FIGLI. DA QUEL MOMENTO POTRANNO RECARSI IN UNA DELLE LIBRERIE ACCREDITATE, COME DA ELENCO PUBBLICATO SU QUESTA SEZIONE DEL SITO, PER PRENOTARE O RITIRARE I TESTI.

DESCRIZIONE DEL SERVIZIO

L’erogazione delle cedole librarie per le scuole primarie della città avverrà digitalmente grazie al sistema “Coupons Book”.

Le famiglie degli oltre 2.500 alunni beneficiari riceveranno via email o via SMS un PIN univoco, DIFFERENTE dall’eventuale codice ricevuto e utilizzato il precedente anno scolastico, che consegneranno direttamente al libraio accreditato, che a sua volta registrerà sulla piattaforma dedicata l’erogazione della dotazione di libri, garantita a ciascun alunno beneficiario, come per legge.

Per l’attivazione del servizio “Coupons Book” è stata espletata una procedura di accreditamento delle librerie o cartolibrerie, che intendono fornire i libri scolastici per la Scuola Primaria avvalendosi del sistema digitale, mediante la partecipazione all’Avviso pubblico del Comune di Matera prot. n. 0046077 del 13.06.2019.

I genitori degli alunni della scuola primaria iscritti presso gli Istituti Comprensivi della città riceveranno via email o sms (ai numeri telefonici/indirizzi email comunicati dalle famiglie alle scuole in fase di iscrizione) il PIN univoco della cedola destinata ai loro figli. Tali cedole virtuali saranno presentate direttamente ai librai aderenti che provvederanno a prenotare ed erogare i libri di testo previsti per ciascun alunno avvalendosi direttamente della piattaforma web a disposizione.

I genitori che non dovessero ricevere la cedola potranno chiamare il call center dedicato e chiedere telefonicamente il codice. Stessa procedura per quanti dovessero perdere il PIN.

Il call center di supporto sarà attivo (a partire dall'inizio della distribuzione delle cedole) tutti i giorni, dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle ore 16.00 alle ore 19.00 al seguente numero: 0825.1806043, oppure scrivendo al seguente indirizzo mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Una volta in possesso della cedola/PIN, i genitori potranno:

1. scegliere dall’elenco delle cartolibrerie accreditate, disponibile in questa sezione del sito, la cartolibreria di riferimento;

2. recarsi in cartolibreria e consegnare il PIN ricevuto e il codice fiscale del figlio/a. La cartolibreria provvederà a prenotare i libri o ad erogare la fornitura se disponibile, contestualmente alla presentazione della cedola digitale.

In caso di non disponibilità dei libri, la cartolibreria provvederà ad inoltrare prenotazione dei testi e, una volta arrivati, i genitori riceveranno un sms con l’avviso di disponibilità presso il libraio prescelto.

Il PIN sarà unico per ogni alunno e una volta avvenuta l’erogazione dei libri, sarà disattivato in automatico.

ELENCO CARTOLIBRERIE ACCREDITATE

Di seguito l'elenco delle cartolibrerie accreditate al servizio di cedole librarie digitali mediante procedura espletata con Avviso prot. n. 0046077 del 13.06.2019 e confermate per l’anno scolastico 2022-2023:

- Cartoleria 2D sas di Di Pede Gianluca & C.  via Cappelluti;

- Pitagora Scolastica di Di Giulio  via Dante, 61;

- Cartusia s.r.l.  via Mattei 22-24;

- The Sassi Book Store di Studio Giannatelli Maria Lina e Chiara Ida snc via Pasquale Vena, 50;

- Agenzia Editoriale F.lli Sinno di Sinno Ivo s.a.s. via Guglielmo Marconi, 1;

Per informazioni:

Ufficio Scuole
Settore Servizi alla persona, alla famiglia e al cittadino

Tel. 0835/241275 - 241507

   CARABINIERI

   POLIZIA

   POLIZIA MUNICIPALE

    VIGILI DEL FUOCO

   GUARDIA DI FINANZIA

   CORPO FORESTALE DELLO STATO

    FARMACIE

    SOCCORSO SANITARIO

    GUARDIA MEDICA

    OSPEDALE

    AMBULANZA

    CIMITERI

    RADIO TAXI

    PROTEZIONE CIVILE

   POLIZIA LOCALE

    EMERGENZA ANZIANI

    SPORTELLO DI ASCOLTO PER DONNE VITTIME DI VIOLENZA

    UFFICI POSTALI

    DOVE DORMIRE

    LINK UTILI

 TUTTE LE INFORMAZIONI RELATIVE AI COLLEGAMENTI DA E PER MATERA SONO RIPORTATE NEL PORTALE TURISTICO ISTITUZIONALE

   www.materawelcome.it

Settore Urbanistica - Ufficio di Piano

Gruppo di lavoro

Eventi

DOCUMENTO PRELIMINARE

INDIRIZZI STRATEGICI DEGLI STRUMENTI DI PIANIFICAZIONE IN ITINERE DELLA CITTÀ DI MATERA E DEL SUO TERRITORIO

QUADRO CONOSCITIVO LOCALE

L'Atlante delle cartografie che costituiscono il Quadro Conoscitivo del comune di Matera elaborato ai sensi delle Specifiche della Carta Regionale dei Suoli di cui agli artt. 2.3.10.9.30.41 della L.R. 23/99 e del suo Regolamento di attuazione, (artt. 2,3,4,8,9,16,20) rappresenta un primo significativo passo nel processo di costruzione della nuova pianificazione strutturale.In assenza della CRS, che costituiva lo snodo del nuovo sistema di governo del territorio , prefigurato dalla L. 23/99, il Quadro Conoscitivo, elaborato dai comuni con riferimento alle Specifiche regionali, consente di avviare dal basso un processo di interazione tra le amministrazioni e di coinvolgimento della società locale, che recupera nella sostanza l'assenza di iniziativa regionale relativamente alla CRS.
In termini molto essenziali il Quadro conoscitivo è, da un lato una "ricognizione " dei valori e dei rischi, che caratterizzano lo stato del territorio/paesaggio/ambiente e dall'altro una "ponderazione" del loro peso così da consentire valutazioni argomentate sulla compatibilità delle future trasformazioni, ma anche sulla necessità di azioni di "restauro" del territorio, una sorta di conferimento di senso allo stato del territorio.
La sua finalità è quella di avviare un processo cognitivo su basi condivise relativamente alle parti sensibili del territorio che, per ragioni tecnico scientifiche, consigliano una maggiore attenzione in relazione alla loro eventuale "rimessa in gioco" nei processi di trasformazione territoriale.
Non si tratta pertanto dei vincoli ricognitivi (ope legis), che sono pur rappresentati nella CRS, ma di una organica attività di riconoscimento di valori e/o di rischi in base alle diverse forme di conoscenza tra loro interagenti e cooperanti. Alla lettura delle fonti istituzionali (Conoscenza istituzionale) si affiancano infatti altre forme di conoscenza: quella identitaria, derivante dalle fasi di pubblicazione e di partecipazione collaborativa e quella intenzionale riferita agli approfondimenti che le singole proposte di intervento comportano in relazione al maggiore livello di analisi che le stesse presentano.
Si definisce così un sistema di conoscenza strutturato sulla base delle Specifiche, ma perfettibile, in quanto sottoposto ad un processo di verifica-condivisione, e incrementabile sia nel popolamento dei data base dei singoli oggetti (Repertori), sia nel dettaglio delle informazioni derivante da analisi specifiche prodotte per gli Studi di impatto.
Il GIS che il Comune di Matera ha costruito è pertanto una tessera di un più ampio sistema che coinvolge e in parte anticipa sul piano istituzionale i futuri quadri conoscitivi degli altri Comuni e della Provincia e tutti gli operatori che intervengono sul territorio (Enti e professionisti) quando effettuano studi ed analisi.
Per quanto riguarda la operatività del Quadro Conoscitivo esso svolge una funzione essenziale nella attività della Amministrazione nei processi di valutazione, del piano e nel piano, consentendo ai decisori di formulare scelte motivate su basi di conoscenza consolidate "prima" che vengono definite le scelte generali ma anche parziali, relative ai nuovi assetti.
In base al Quadro conoscitivo è inoltre possibile costruire i Bilanci urbanistici comunali e di zona che rappresentano lo strumento cardine per le politiche pubbliche in quanto forniscono lo stato di attuazione della Armatura urbana e territoriale con particolare riferimento ai Servizi di base, ma anche alle Attrezzature Territoriali.
Alle dotazioni in termini quantitativi dovranno corrispondere verifiche prestazionali così da migliorare la costruzione degli stessi Programmi triennali delle opere pubbliche.
La struttura del Quadro conoscitivo, come tutte le valutazioni derivanti da una ponderazione delle componenti, è ovviamente argomentabile e modificabile ma la sua caratteristica è che questo avviene attraverso procedure esplicite e su basi disciplinari consolidate verificabili e aggiornabili.
Il Quadro conoscitivo è il primo passo di un percorso di pianificazione dichiaratamente innovativo il cui successo è affidato non tanto alla sua perfezione tecnica quanto al suo recepimento da parte dei diversi soggetti che intervengono nel governo del territorio.
La sua utilità è quindi proporzionale al come esso verrà verificato prima e utilizzato poi dalla società locale. Disporre dell'Atlante consentirà questa "familiarizzazione" e si spera un buon governo del territorio partendo da una attività sistematica ed ordinaria di "Restauro del Territorio".

Atlante tavole di analisi e sintesi (copertina)

Cartografia: files in formato PDF
Cartografia: files in formato DWG

Adesione alla definizione agevolata delle entrate tributarie e delle violazioni al CdS di cui al d.l.n.1932016

• Deliberazione adesione definizione agevolata
• Avviso definizione agevolata ingiunzioni
• Modello A DICHIARAZIONE-DEFINIZIONE-AGEVOLATA TRIBUTI 
• Modelo B DICHIARAZIONE-DEFINIZIONE-AGEVOLATA Polizia Locale

Viene pubblicato, al fine di consentire la più ampia partecipazione informata della cittadinanza, il Piano Particolareggiato della Viabilità dell'area della Stazione di Matera Centrale.

Gli elaborati, sono acquisibili e consultabili nella loro totale integrità:

1. Elenco Elaborati 
2. Relazione 
3. Assetto schematico infrastrut. ferroviaria e viabilità: Ipotesi 1a 
4. Assetto schematico infrastrut. ferroviaria e viabilità: Ipotesi 1b 
5. Assetto generale schematico: Ipotesi 1a 
6. Assetto generale schematico: Ipotesi 1b 

 Presentazione (video) del Piano Particolareggiato